Leideanna chun d'Ábhar a threisiú le hathscríobh

Déan d’inneachar a mheas: leideanna chun téacs a athfhoirmliú. Ní leor ábhar a phostáil go rialta go rialta. Ní mór duit leibhéal úire a choinneáil ionas nach mbeidh gach ábhar a bhí agat roimhe seo i láthair sonraí as feidhm. Is annamh a mheallann suíomhanna gréasáin nó blaganna ina bhfuil faisnéis mhícheart nó ábhar as dáta cuairteoirí nó léitheoirí athuair. Sin an fáth go bhfuil sé ríthábhachtach do theachtaireacht a mheas agus a bheachtú arís agus arís eile.

Bíodh an cuspóir ann faisnéis a tharchur, táirge nó seirbhís a mhargú, nó treoraithe a ghiniúint, tá ról lárnach ag inléiteacht agus cáilíocht ár scríbhneoireachta i rathúlacht ár n-iarrachtaí ar líne. Úsáid uirlisí gairmiúla chun do théacsanna a athfhoirmliú.

Is cleachtadh luachmhar é ár gcuid oibre a mheas trí eagarthóireacht a chuidíonn lenár dteachtaireacht a neartú agus freastal níos fearr ar ár lucht éisteachta. Ach roimhe sin, Geall seans dúbailte ag 1xbet: conas a bhuachan.

Leideanna chun téacs a athfhrású ar líne

Seo cuid de na leideanna cruthaithe a chuideoidh leat téacs ar líne a athfhriotú chun feabhais. Téigh i gcomhairle leo agus cuir i bhfeidhm iad le haghaidh athfhoirmliú téacs.

Leid 1: Seiceáil inléiteacht d'ábhar

Ceann de na chéad chéimeanna chun d’inneachar a mheas ná anailís a dhéanamh ar a inléiteacht do do spriocghrúpa. Is féidir le roinnt uirlisí ar líne saor in aisce cabhrú leat.

Ligeann suíomhanna mar Eagarthóir Hemingway duit téacs samplach a ghreamú chun faisnéis a fháil ar fhachtóirí mar leibhéal léitheoireachta, fad abairte, castacht focal, agus go leor eile.

Is féidir leis seo cabhrú le réimsí a aithint a d’fhéadfadh a bheith deacair a thuiscint nó ar gá iad a shimpliú do do léitheoirí. Mar shampla, Má thaispeánann uirlis athfhrása téacs go bhfuil meánleibhéal léitheoireachta 12ú grád ag d’inneachar cé nach bhfuil ach an scoil ard críochnaithe ag formhór do léitheoirí, is comhartha é sin chun leasuithe a dhéanamh ag baint úsáide as stór focal agus struchtúr abairtí níos simplí nuair is féidir.

Má thógtar an t-am le smaointe casta a shimpliú, le habairtí rófhada a ghiorrú, agus le comhchiallaigh níos coitianta a chur in ionad focail dheacra, féadtar tuiscint agus rannpháirtíocht go leor léitheoirí a fheabhsú go suntasach.

Leid 2: Cuardaigh ábhar dúblach nó iomarcach

Sula bhfoilsíonn tú ábhar athscríofa, tá sé tábhachtach a sheiceáil nach bhfuil tú ag dúbláil faisnéis atá ar líne cheana féin. Is féidir le hinnill chuardaigh láithreáin a phionósú mar gheall ar ró-ábhar dúblach.

Chun seiceáil le haghaidh dúblaigh, greamaigh alt de d'ábhar isteach i Google agus féach cad a thagann chun cinn. Is féidir leat do chuid ábhar a rith tríd freisin Copyscape chun meaitseáil téacs a aimsiú ar shuíomhanna eile.

Má fhaigheann tú forluí, smaoinigh ar na codanna iomarcacha a bhaint nó a athscríobh. I d’inneachar, lorg athrá neamhriachtanach nach gcuireann luach leis.

Comhdhlúthaigh ailt athchleachtacha, gearr ábhar a athrá ar na smaointe céanna, agus bain úsáid as focail agus frásaí filler ó modh iomarcach. Má dhéantar ábhar fluff agus dúblach a bhaint beidh do chuid scríbhneoireachta níos gonta agus níos tarraingtí do léitheoirí agus ag seachaint ceisteanna dúblacha ábhair le hinnill chuardaigh.

Leid 3: Bain triail as Uirlis Athfhrámaithe Ar Líne

Tá go leor rudaí is féidir leat a dhéanamh chun do théacs a athscríobh nó a athfhocal ar bhealach uathúil, ach rud táirgiúil amháin a d’fhéadfadh oibriú go maith gan saincheisteanna ábhair eile a chruthú duit ná uirlis athfhocail téacs ar líne a úsáid.

Tar éis duit d’inneachar a anailísiú agus gach dúblach a bhaint, a athfhoirmliú téacs Féadann inchreidte ar líne cabhrú leat téacs a athfhriotú ar bhealach nua tarraingteach agus an phríomhchiall a choinneáil slán.

Gineann uirlisí athfhrása téacs ar nós Athfhrása leaganacha nua de théacs trí rogha focal, ord focal agus struchtúr abairtí a athrú gan bradaíl a dhéanamh. Is bealach iontach é seo chun inléiteacht a fheabhsú agus pionóis ábhar dúblacha a ghearrann innill chuardaigh a sheachaint.

Tar éis na huirlisí seo a úsáid, cuimhnigh na torthaí a sheiceáil de láimh chun neamhréireachtaí a bhrath agus a cheartú.

Le roinnt mionathruithe, d’fhéadfaí an t-ábhar athfhoclaithe a léamh mar alt iomlán nua agus an fhaisnéis agus na heochairfhocail céanna á gclúdach aige. Déanann an tactic seo leathanaigh stagnant a athnuachan chun eispéireas níos fearr a sholáthar do léitheoirí agus innill chuardaigh.

Leid 4: Faigh aiseolas ó dhaoine eile

Ná déan iarracht a bheith i do shaoiste. Bí oscailte i gcónaí do mholtaí agus d’aiseolas ó dhaoine eile. Fiú amháin tar éis féineagarthóireacht fhairsing, is smaoineamh maith fós é aiseolas a fháil ó dhaoine eile agus ábhar á athscríobh.

Comhroinn dréachtaí le cairde, le teaghlach, nó le comhghleacaithe nach bhfuil cur amach acu ar d'ábhar agus iarr a gcuid aiseolais ar shoiléireacht, ar shreabhadh, ar rannpháirtíocht, agus an bhfuil cuma mhearbhall ar aon rud.

Cuidíonn peirspictíocht ón taobh amuigh chun laigí a aithint a chuireann bac ar do chuid eolais ar an ábhar a fheiceáil. Ná fiafraigh ach an bhfuil cuma mhaith ar an ábhar – déan níos doimhne trí cheisteanna sonracha a chur, mar shampla má tharraingíonn nó mura n-oireann na hailt le chéile go loighciúil.

Trí athbhreithnithe seachtracha a ionchorprú isteach i do phróiseas, cuidíonn sé seo le do chuid scríbhneoireachta a neartú trí dhul i ngleic le saincheisteanna a d’fhéadfadh a bheith caillte agat.

Tá sé tábhachtach peirspictíochtaí seachtracha a mheas agus ábhar á mheas mar ní bheidh na boinn tuisceana céanna ag daoine eile. Féadann a gcuid ceisteanna agus tuairimí feabhas suntasach a chur ar do thionscadal.

Leid 5: Déan feidhmíocht a mheas agus leanúint ar aghaidh ag feabhsú

Nuair a bheidh d’inneachar athbhreithnithe athscríofa agus foilsithe agat, tá sé tábhachtach an chaoi a bhfeidhmíonn sé a mheas i gcomparáid leis an mbunábhar. Tabhair aird ar mhéadracht amhail tuairimí, scaireanna, naisc ó shuíomhanna eile, agus aon chomharthaí rannpháirtíochta eile a rianaíonn tú.

Le hanailís a dhéanamh ar na méadrachtaí seo, cuirfear in iúl duit cé acu ar bhain na hathruithe leas as na léitheoirí agus ar chabhraigh siad le feidhmíocht a fheabhsú. Ná déan dearmad ach a fhoilsiú: ceadaíonn measúnú leanúnach feabhsú leanúnach.

Mura bhfuil méadú tagtha ar an rannpháirtíocht mar a bhíothas ag súil, d’fhéadfadh go mbeadh gá le tuilleadh athbhreithnithe. Mar an gcéanna, is dócha go bhféadfaí leathanaigh a bhfuil an-tóir orthu a bharrfheabhsú níos mó fós.

Déan meastóireacht a chomhtháthú go rialta le do phróiseas chun deiseanna nua feabhsúcháin a aithint i gcónaí. Is é an cuspóir ná forbairt atriallach le himeacht ama, gach babhta de athruithe a neartú a thuilleadh do ábhar. Déanfaidh feabhsú leanúnach freastal níos fearr ar léitheoirí agus beidh na torthaí is fearr mar thoradh air.

Nótaí de fin

Thuas, d’fhoghlaim tú faoi chúig leid thábhachtacha chun an t-ábhar ar líne atá agat faoi láthair a mheas agus chun é a athfhoclaíocht chun an fheidhmíocht is fearr a bhaint amach. Áiríodh leis na leideanna anailís inléiteacht, ábhar dúblach a bhaint, ag baint úsáide as uirlisí athfhrámaithe, ag fáil aiseolas ón taobh amuigh, agus ag rianú méadracht rannpháirtíochta le himeacht ama.

Trí na cleachtais is fearr seo a chur i bhfeidhm go rialta cabhraíonn sé leat d’inneachar a bheachtú ionas go mbeidh sé in iúl go soiléir agus go héifeachtach le do spriocghrúpa.

Cé go bhféadfadh infheistíocht tosaigh ama a bheith ag teastáil le hathscríobh, is iad na buntáistí a bhaineann le feabhsú leanúnach ná rannpháirtíocht léitheoirí níos láidre, comhroinnt agus nascadh méadaithe, agus Sinsearach feabhsaithe san fhadtéarma. Is féidir le luacháil rialta agus athfhrása inneachair a bheith ina athrú mór ar do thrácht agus do rannpháirtíocht ar an láithreán. Is féidir leat úsáid a bhaint as na hintleachta saorga de ag scríobh chun d’ábhar a fheabhsú.